بررسی رابطه بین روش های تدریس معلم با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

یکی از مباحث اساسی و بنیادی تعلیم و تربیت الگوهای تدریسمی باشد که در فرایند تدریس و ساخت شخصیت و روندذهنی، عاطفی، آموزشی و تربیتی دانش آموزان نقش اساسی دارد. تدریس از روشها و فنون بسیار دقیق و حساسیبرخوردار است چنانچه با روش های علمی و با درایت و نکته سنجی لازم بکار گرفته شود، به فراگیران کمک می کند تا درفعالیت یادگیری موفق شوند و همچنین به مدرسان کمک می کند تا با اطمینان و اعتقاد به خود از حداکثر توان درجهت تسهیل امر یادگیری و تاثیر پذیری بهره گیرند. در روشهای سنتی تدریس دانش آموزان صرفا دریافت کننده حجمعظیمی از اطلاعات هستند و هیچگونه فعالیتی در جریان تدریس ندارند، اما در روش های نوین تدریس دانش آموزان محوراصلی فعالیت های آموزشی قرار می گیرند.نقش فعالی را در فرایند تدریس دارند. با توجه به اهمیت موضوع مقاله حاضربا روش مروری کتابخانه ای ارائه شده است

Keywords:

روش تدریس فعال , روش مشارکتی , معلم , دانش آموزان