معظل سایه بی سوادی والدین بر سر افت تحصیل دانش آموزان روستایی و عشایری

مشکلات دانش آموزان ، معلمان و والدین روستایی و عشایر شاید با استفاده از قلم و کاغذ راحت باشد، اما تا زمانی که درمیانشان نباشید و مشکلات را از نزدیک نبینید درک مشکلات آنان راهی سخت است. هر چند که آموزش و پرورش وگروه های جهادی و حتی معلمان در صدد برطرف کردن بعضی مشکلات دانش آموزان روستایی و عشایر بر آمدند، اما ایناقدامات کافی نبود و نیست. به گفته معلمان روستایی و عشایر دانش آموزان این مناطق سرشار از استعداد هستند و اگر راهبرای آنان هموار شود می توانند به موفقیت های بسیار خوبی دست یابند . در این مقاله نویسنده به بررسی میزان سواد والدینروستایی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموران می پردازد. این تحقیق ار نوع کتابخانه ای می باشد. برای ابین منظور ابتدانویسنده به تعریف مختصری از سطح سواد و بی سوادی می پردازد و در ادامه به بررسی مشکلات دانش آموزان روستایی وعشایری در فرآیند تحصیل می پردازد. نویسنده در نهایت به این نتیجه میرسد که پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به عواملمتعددی نظیر میزان درآمد خانواده ، سطح تحصیلات، محیط مدرسه، فضای خانواده، نوع مدرسه، امکانات آموزشی، معلم ورفتار معلم، محل زندگی، همکلاسی، محل مدرسه و عوامل بسیار دیگر بستگی دارد. سطح تحصیلات والدین همانند سایرعوامل به شکل های گوناگون در پیشرفت و یا افت تحصیلی دانش آموزان موثر است. ممکن است دانش آموزانی که والدین آنهااز سطح سواد بالایی برخور دارند و در انجام تکالیف خود دچار مشکل شوند والدین در انجام تکالیف مدرسه آنها را راهنماییکنند اما اگر والدین بی سواد باشند نمی توانند فرزندان خودرادرامرتحصیل راهنمایی کنند.نحوه نگرش والدین به تحصیلات فرزندان نیز در پیشرفت تحصیلی آنها موثر است. نویسنده در آخر مقاله به بررسی راهکارهای این مشکل جدی پرداخته وپیشنهاداتی را ارایه می دهد.

Keywords:

سواد والدین , پیشرفت تحصیلی عشایر , راهکارها