تاثیر بازی های رایانه ای در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

بازی، همچنان که وسیله سرگرمی است، جنبه آموزشی و سازندگی نیز دارد و در برخی از موارد اشتغال کودک به بازی بیش از ارزش خواندن کتاب است. کودکان در خلال بازیها به ویژه بازیهای آموزشی، به مفاهیم ذهنی جدیدی دسترسی پیدا می کنند و مهارتهای بیشتر و بهتری را کسب می نمایند. آنان به کمک بازی، تجارب ارزنده ای به دست می آورند ودر حین بازی، مطالب آموختنی بدون فشار و با میل و رغبت فرا گرفته می شود، گسترش روزافزون فن آوری سبب شده امروزه بازی های رایانه ای جایگزین بازی های واقعی شوند. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر بازیهای رایانه ای در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در سال ۱۴۰۰ صورت گرفت . در این تحقیق از روش کتابخانه ای استفاده شده است به همین منظور از منابع چاپی و دیجیتالی شامل کتاب ، مقاله ، پایان نامه ، و تحقیقات دیگر انجام شده است. در این پژوهش سعی شد به تاثیر بازی های رایانه ای در قلمرو آموزش بعنوان یکی از مهم ترین موضوعات در زمینه بازی های رایانه ای ، بررسی پژوهشهای که به تاثیر بازیهای رایانه ای بر یادگیری دانش آموزان تاکید کرده است، همپنین طراحی بازی هایی که در جهت فرآیند آموزش و یادگیری دانش آموزان مفید و سودمند باشد، پرداخته شود، بنابراین در این مقاله سعی شده است، ضمن اشاره به مباحث نظری و لزوم شناخت بیشتر این بازی ها، نقد آنها در یادگیری موثر و پیشرفت تحصیلی نیز بیان گردد.

Keywords:

بازیهای رایانه ای , یادگیری موثر , پیشرفت تحصیلی , دانش آموزان