متاآنالیز تفاوت های جنسیتی در انگیزش تحصیلی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 97

This Paper With 11 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_1131

تاریخ نمایه سازی: 21 فروردین 1403

Abstract:

چکیدههدف از این مطالعه، انجام یک فراتحلیل قوی بر روی نتایج حاصل از تاثیر جنسیت بر انگیزه تحصیلی در بین سال های ۲۰۰۴ تا ۲۰۱۹ است. برای این منظور، این مطالعه با هدف ارائه یک مطالعه جامع است که در آن نتایج مطالعات در این زمینه با استفاده از روش متاآنالیز ترکیب و گسترش یافت. سایه شامل مقایسه جنسیت با مقادیر sve اثر است بر انگیزش تحصیلی و تحلیل های زیرگروهی علاوه بر آن، مطالعه فراتحلیل بر تاثیر جنسیت بر ابعاد فرعی انگیزه تحصیلی در مطالعات انجام شده با استفاده از روح "مقیاس انگیزه تحصیلی توسعه یافته توسط (Kazanoğlu، ۲۰۰۴) اول از همه، مطالعات مرتبط در مطالعه فراتحلیل گردآوری شد، سپس، ۲۲ مطالعه که با معیارهای جدید مطابقت داشتند در تجزیه و تحلیل تنظیم شده در مجموع ارتقای تحصیلی گنجانده شدند. مقیاس تحلیل مبتنی بر آن می گوید که مقیاس انگیزه آکادمی کل امتیاز در پژوهش شامل در دانشجویان است مطالعات در مورد تاثیر جنسیت بر زیربعدهای انگیزه آکادمی در تحلیل گنجانده شده است. انگیزه شامل ۳۰۱۷ دانش آموز است که با توجه به یافته های مطالعه، مدل اثرات تصادفی نشان می دهد که تاثیر جنسیت بر انگیزش تحصیلی در سطح معنی داری کم است.

Keywords:

کلید واژه ها: انگیزه تحصیلی , جنسیت , متاآنالیز

Authors

حسن نیک نژاد

کارشناسی آموزش هنرهای تجسمی دانشگاه فرهنگیان ثامن الحجج مشهد

زهرا آفتابی

کارشناسی تربیت مربی پیش دبستان علمی کاربردی بهزیستی خراسان رضوی

فرزانه حسن بیکی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری دانشگاه بین مللی امام رضا مشهد

محمدامیر وطن خواهان

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شهید باهنر اصفهان

محمد علی نیا

کارشناسی مهندسی بهداشت محیط دانشگاه علوم پزشکی گیلان