تحلیل محتوای کتاب جغرافیای پایه دوازدهم بر اساس ساحت های شش گانه تعلیم و تربیت

نظام آموزش و پرورش با ابزار اساسی خود یعنی کتب درسی یکی از راه های پرورش ساحت های مختلف تعلیم وتربیت است. مقاله حاضر باهدف تحلیل و بررسی محتوای کتاب درسی جغرافیای پایه دوازدهم بر مبنای ساحتهای شش گانه تعلیم و تربیت مندرج در سند تحول بنیادین نگارش شده است. پژوهش حاضر کیفی و از نوعتحلیل محتوا و ازنظر هدف کاربردی است. مقوله های موردبررسی در این پژوهش ساحت های شش گانه تعلیم وتربیت اعم از اعتقادی، اخلاقی و عبادی؛ سیاسی و اجتماعی؛ زیستی و بدنی؛ علمی و فناوری؛ اقتصادی و حرفه ایو زیبایی شناسی و هنری است. نتایج نشان میدهد میزان توجه به ساحت علمی فناورانه بشتر از سایر ساحت ها وکمترین میزان توجه مربوط به ساحت اعتقادی، اخلاقی، عبادی است.

Keywords:

سند تحول بنیادین , ساحت های شش گانه , تحلیل محتوا , جغرافیا