بررسی تاثیر استفاده از رسانه ها و ابزار کمک آموزشی در تدریس بر یادگیری دانش آموزان پایه پنجم دبستان جهان تربیت شهرستان آمل (مطالعه موردی دروس ریاضی، فارسی و علوم)

امروزه وسایل کمک آموزشی، اعم از ساده و پیچیده، به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل در امر تدریس و یادگیریدر نظام های آموزشی بکار می روند. این وسایل از حیث اینکه تئوری و عمل را با هم ترکیب کرده، باعث ماندگارییادگیری، تثبیت یافته ها و تنوع بخشی در کلاس درس میشوند، حائز اهمیت است.با توجه به پیشرفت های علمی وتکنولوژی در عصر حاضر، وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابط توانسته اند نقش خود را به خوبی ایفا کنند.بدیهی است اگر معلمان مهارتهای لازم را برای کاربرد این وسایل داشته باشند، اثر بخشی آن بهتر خواهد بود.[ذوالقدرنسب و همکاران، ۱۳۹۴ : ص ۸] پژوهش حاضر با هدف بررسی استفاده از ابزار کمک آموزشی و رسانه هادر تدریس و تاثیر آن در یادگیری بر ۱۰ نفر از دانش آموزان ابتدایی انجام شد. جهت گردآوری داده ها یک پرسشنامه۲۰ سوالی ویژه دانش آموزان دوره ابتدایی تهیه شد و پس از اجرا، نتایج نشان داد که یادگیری دانش آموزان با استفادهاز ابزارکمک آموزشی منجر به کسب ۹۵ % از نمره کامل شد.

Keywords:

ابزار کمک آموزشی , تدریس , یادگیری