تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دوره ابتدایی براساس مولفه های اجتماعی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 242
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA08_213
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم دوره ابتدایی بر اساس مولفه های اجتماعیمی پردازد. برای انجام تحقیق، ضمن تحلیل تمامی مطالب کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی شامل متن درس،تصاویر، مقایسه و پرس وجو کنید، فکر کنید و پاسخ دهید، به کار ببندیم، همفکری کنید، جست وجو کنید، بررسیکنید، مقایسه و پرس و جو کنید و تمرین کنید، فراوانی میزان توجه در محتوای مذکور به مولفه های اجتماعی آمدهاست. در این مقاله، مولفه های اجتماعی شامل مسئولیت پذیری و کمک به دیگران، اعتماد به نفس، همکاری وهمدلی، احسان و مهربانی، نقش گروه ها و موسسات اجتماعی، رعایت نظم و قوانین و مقررات و سوال کردنمی باشند. یافته ها نشان میدهد از لحاظ میزان توجه به شاخص های اجتماعی در کتاب مطالعات اجتماعی پایه سومابتدایی، بیشترین میزان توجه به ترتیب زیر مولفه های رعایت نظم، قوانین و مقررات با ۳۹ درصد، همکاری و همدلیبا ۲۲ درصد و مسئولیت پذیری با ۱۷ درصد بوده است. همچنین، به زیر مولفه اعتماد به نفس کمترین توجه صورتگرفته است. در ضمن، مولفه های اجتماعی بیشتر در قالب تصاویر به دانش آموزان معرفی شده است.
Keywords:
Authors
ابراهیم اصابت طبری
عضو هیات علمی، پردیس شهید چمران، دانشگاه فرهنگیان، تهران- استادیار، مدیریت آموزشی
نورعلی عباسپور
عضو هیات علمی، پردیس شهید چمران، دانشگاه فرهنگیان، تهران- استادیار، مدیریت آموزشی
محمدمهدی نامی
دانشجوی کارشناسی، آموزش ابتدایی، پردیس شهید چمران، دانشگاه فرهنگیان
