تحلیل محتوای کتب درسی جغرافیا بر اساس سطوح طبقه بندی سولو
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 61
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA08_271
تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403
Abstract:
هدف کلی پژوهش حاضر بررسی سطح سوالات کتابهای درسی جغرافیا بر اساس نظریه solo است. پژوهشحاضر ازنظر هدف کاربردی و از نوع تحلیل محتوا است. جامعه آماری شامل کتابهای درسی متوسطه دوم، کتابجغرافیای ایران پایه دهم، جغرافیای ۲ پایه یازدهم و جغرافیای کاربردی پایه دوازدهم است، جامعه آماری برابرنمونه است. واحدهای زمینه در تحلیل محتوا بخش هایی از متن کتاب و فعالیتها است که مسائل ریاضی دارند.یافته های پژوهش نشان میدهد توجه به سطوح تک ساختاری و رابطه ای بیشتر است و در سطوح چند ساختاری وانتزاع تعمیم یافته موردی یافت نشد.
Keywords:
Authors
فاطمه نعمت زاده قراخیل
دبیر آموزش و پرورش استان مازندران