تحلیل محتوای تصاویرکتب مطالعات ابتدایی از منظر توجه به الگوی مصرف آب

امروزه بر هیچکس پوشیده نیست ایجاد آگاهی و نگرش های محیطی زیستی و نهادینه کردن آن ها در کودکان ۶-۱۲ سالیکی از راهکار های اساسی برای کاهش بحران های محیط زیستی در این اوضاع آشفته ی کره ی زمین است. مهم ترین واصلی ترین منبع هم در سیستم آموزش و پرورش کشورما برای آموزش کودکان کتاب های درسی می باشد.بنابراین هدفپژوهش حاضر، بررسی محتوای مطالعات دوره دوم ابتدایی سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ با بررسی الگوی مصرف آب در تصاویر است.پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی است. درپایان کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم بیشترین میزان توجه را آموزش الگوس مصرف آب داشته است.

Keywords:

آب , آموزش و پرورش , , مطالعات اجتماعی