ادغام توسعه پایدار در برنامه درسی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NERA08_729

تاریخ نمایه سازی: 24 فروردین 1403

Abstract:

هدف این پژوهش ادغام توسعه پایدار در برنامه درسی می باشد. در ابتدا به بررسی مفهوم و معنا توسعه پایدارپرداخته شد و سپس برنامه درسی و ادغام آن با توسعه پایدار بررسی شد . در این میان اهمیت بررسی توسعهپایدار بر مبنای برنامه درسی انجام شد .مقوله برنامه درسی برخاسته از پارادایم توسعه پایدار و ناظر بر توسعهمتوازن اقتصادی، اجتماعی و زیست محیطی جوامع است. می توان گفت که برنامه درسی که فلسفه آن مبنایعقلانیت جوهری و تفکر سیستمی است و با بهره گیری از رویکرد میان رشته ای در آموزش و پژوهش ، به صورتفراکنشی به شناسایی و حل مشکلات جوامع بشری اقدام می کند و مقصد نهایی آن تحقق توسعه پایدار برای نسل هایکنونی و آینده است. توسعه پایدار در برنامه درسی به معنای حفظ زندگی برای همه نسل های آینده به عنوان مهمترینهدف یادگیری در برنامه درسی ما است.اگر پیامدهای وخیم عدم آموزش برای پایداری توسط صاحبنظران این حوزه تشخیص داده شود به این نکته پیخواهند برد که ، ادغام توسعه پایدار با برنامه درسی برای آموزش و پرورش در هر جامعه ای لازم است.

Authors

معصومه ریحانی شیروان

آموزش و پرورش خراسان شمالی- مدرس دانشگاه فرهنگیان

سکینه صالحی

آموزش و پرورش خراسان شمالی - فرهنگی

کبری زهرایی

آموزش و پرورش خراسان شمالی - فرهنگی