چگونه توانستم مهارت خوانداری دانش آموزم امیرحسین قاسمی در پایه دوم را با روش خلاقانه تقویت کنم

خواندن از جمله وسایل مهم فهمیدن در دنیای کنونی است فرد می تواند نتیجه ی تحقیقات و مطالعات دیگران را که مدتها بهدرازا کشیده است، را از طریق خواندن در مدت زمان کوتاهی فرا گیرد. خوب خواندن از عوامل مهم پیشرفت و سرگرمی ولذتبردن و رفع خستگی است. یکی از علل ضعف دانش آموزان در درورس مخصوصا ضعف در حل کردن مسئله های ریاضی ونفهمیدن آنها مربوط به ناتوانی آنها در روخوانی و عدم درک آنچه مطالب می باشد. خواندن از مهم ترین مهارتهایی است کهکودکان در مقطع ابتدایی بدان دست می یابند و کسب این مهارت مبنایی برای کوششهای تحصیلی آینده ی آنها خواهد بود اماخواندن در تربیت مقوله ی ساده ای نیست. این مهارت دارای فرآیندی بسیار پیچیده و مراحل گوناگونی است. خواندن از مهمترین مهارت های پایه ای برای رشد توانایی های درونی کودکان است که مورد توجه محققان فراوانی قرار گرفته است. ناتوانیدر خواندن و نوشتن معمولا مشکلات زیادی را برای دانش آموز ناتوان در یادگیری به وجود می آورد. یادگیری خواندن درکودکان بهنجار همانند دیگر رفتارهای کودکان دارای مراحل و توالی مشخصی است. تحول مهارتهای زبانی گوش دادن سخنگفتن تحول حرکتی تمیز دیداری و شنیداری، تحول مفهوم و تفکر شناختی توانایی دقت و تمرکز حواس در انجام فعالیتها تحتعنوان پیش نیازها، همخوانی بین صوتها و نمادهای بینایی حروف شناخت کلمه لذت بردن از خواندن کلمه ها و در نهایت درکو فهم مطالب از جمله مهارتهای اساسی در فرآیند خواندن محسوب می شوند اما برخی از کودکان به رغم دریافت آموزش کافیو برخورداری از بهره هوش بهنجار و با وجود برخورداری کامل از سلامت جسمانی و روانی قادر به یادگیری خواندن حروفو کلمات نیستند و در این زمینه با مشکلاتی روبرو هستند. این کودکان به هنگام خواندن اشتباهات متعدد و گاها متفاوتی مرتکبمیشوند که با تجزیه و تحلیل این اشتباهات میتوان راه کارهای مناسبی برای رفع آنها به کار گرفت هر کدام از ما معلمین مواردزیادی از این گونه دانش آموزان را در کلاس های خود داشته ایم اما پرسش اینجاست که در برخورد با این گونه دانش آموزان چهکاری می توان انجام داد؟

Keywords:

خواندن , درک مطلب , دانش آموزان , سلامت جسمانی , مطالعه