راه حل های بهینه برای بهره مندی ازفرصت های خواندن و نوشتن کودکان

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48

This Paper With 21 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SEDCONF01_2088

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1403

Abstract:

خواندن و نوشتن بخشی جدایی ناپذیر از یادگیری است، اما چیزی نیست که همه بچه ها از انجام آن لذت ببرند. به همین دلیل، بسیاری از والدین و معلمان در این فکر هستند که چگونه می توانند آن را برای کودکان و دانش آموزان خود جذاب تر کنند. استراتژی های زیادی برای علاقه مند کردن کودک به خواندن و نوشتن تکالیف وجود دارد که می توانید آن ها را اجرا کنید. خواندن مقدمه ای بر فهمیدن است. خواندن، مقدمه ای بر نوشتن است. از قدیم ها، آن زمان که وسایل پیشرفته ی الکترونیکی نبود، مردم با خواندن، به تمام نقاط جهان سفر می کردند و با نامه ها با یکدیگر ارتباط برقرار می کردند. اما خواندن از چه زمانی آغاز می شود؟ جواب این سوال را همه ما می دانیم. از کلاس اول دبستان. از زمانی که ما پا به کلاس درس می گذاریم، پروسه خواندن شروع می شود و از همانجاست که می فهمیم کودکان برای افزایش مهارت خواندن و بهبود این مهارت به کمک ما نیازمند هستند.هدف از نگارش این مقاله ارائه راه حل های بهینه برای بهره مندی ازفرصت های خواندن و نوشتن کودکان است.

Keywords:

واژگان کلیدی: مهارت خواندن , مهارت نوشتن , کودکان

Authors

سمیه کاظمی خانقاهی

کارشناسی علوم تربیتی (مشاوره)

رقیه رضائی

کارشناسی مدیریت بازرگانی ارشد:علوم تربیتی (رشته تحقیقات آموزشی)

صادق احدی

کارشناس تکنولوژی مکانیک خودرو