شناسایی پیامدهای مدیریت دانش در سازمانهای آموزشی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 66

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ASRUMA04_256

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1403

Abstract:

هدف این مطالعه شناسایی پیامدهای موثر بر مدیریت دانش در سازمان های آموزشی با استفاده از رویکرد کیفی بود. در این مطالعه، از روش تحقیق کیفی استفاده شد و داده ها با استفاده مصاحبه با معلمان نمونه، مدیران نمونه استان اردبیل جمع آوری شد. در مرحله کیفی با ۱۴ نفر از معلمان نمونه، مدیران نمونه، سرگروه های آموزشی استان اردبیل در موضوع پژوهش مصاحبه شد؛ طی سه مرحله تحلیل داده های کیفی، کدگذاری باز، محوری و انتخابی؛ مولفه های (ارتقاء عملکردها، توسعه دانش، توانمندسازی، مسئولیت پذیری فردی و توسعه فناوری) به عنوان پیامدهای موثر مدیریت دانش در سازمان های آموزشی شناسایی گردید. یافته ها و نتایج پژوهش بیانگر آن است که مدیران و مسئولان آموزش و پرورش با نهادینه کردن مدیریت دانش در سازمان های آموزشی می توانند گام مهمی در جهت توسعه و تحول آموزشی بردارند.

Authors

فریده زاهدبابلان

مدیردور دوم شایسته، آموزش و پرورش ناحیه یک اردبیل