طراحی شهری در عرصه حرفه و نظریه
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 79
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU03_2049
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1403
Abstract:
دانش حرفه ای عملی ، خلاصه است ، عمومیت دارد و خود توسعه است . بدین معنا که حین ، تجربه از درون توسعه یافته و بسط می یابد. محتوای آن یک حرفه را از حرفه دیگر متمایز می کند و کیفیت ، آن معنایی است که توسط آن حرفه ها از سایر مشاغل می شوند. حوزه حرفه ای در کنار حوزه تحصیلات دانشگاهی از اهمیتی به مراتب بیشتر به لحاظ توسعه رشته ای برخوردار می باشد. رابطه بین مفاهیم نظری و حرفه در سال های اخیر توجه ویژه ای را به خود جلب کرده است ، درنتیجه ادبیات گسترده ای در این زمینه در رشته های مختلف برای سنجش ارتباط منطقی نظریه و حرفه در حال انتشار می باشد، علیرغم تلاش بسیار برای توضیح چگونگی پیوستن نظریه به حرفه ، به نظر می رسد که هیچ تغییری در این زمینه دیده نمی شود. هدف این نوشتار، ارائه دادن ایده ها و راهکارهایی برای افزایش تطابق پذیری دانشجویان رشته های حرفه مبنا، هنگام مواجه با بازار کار حرفه ای است . رشته طراحی شهری به عنوان مثال در این مقاله مورد مداقه قرار می گیرد. از آنجا که بستر وقوع تحولاتی همچون جهانی شدن و تکنولوژی دیجیتالی ، همانند سایر حوزه های دانشی مرتبط با محیط مصنوع، برای نخستین بار در عرصه عملی فراهم می گردد، از این رو دانش عملی نسبت به دانش نظری از اولویت بیشتری در رشته های حرفه مبنا همچون طراحی شهری و معماری برخوردار است . این موضوع یعنی تداوم یادگیری دانش عملی پس از فارغ التحصیل شدن دانشجویان، واجد اهمیت ویژه ای برای موفقیت کار حرفه ای می باشد و در شرایط کنونی در بسیاری از کشورهای درحال توسعه از جمله ایران، فقدان آن به روشنی مشهود است .
Keywords:
Authors
هاتف امیرحجری
دانشجوی دکتری طراحی شهری، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران
آرش ثقفی اصل
استادیار گروه معماری و شهرسازی، واحد تبریز، دانشگاه آزاد اسلامی، تبریز، ایران