بررسی مزایا و معایب ارجاع تکالیف به دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 31
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HESPCONF02_197
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1403
Abstract:
در سال های اخیر، بحث های زیادی در مورد اثربخشی تکالیف درسی در میان مربیان، والدین و محققان آموزشی وجود دارد. برخی معتقدند که تکالیف ابزاری ارزشمند برای ارتقای یادگیری دانش آموزان است، در حالی که برخی دیگر معتقدند که می تواند مضر و استرس زا باشد. تخصیص تکالیف به دانش آموزان یک روش رایج در آموزش بوده است، اما اثربخشی و تاثیر آن مورد بحث است. این مطالعه به بررسی مزایا و معایب دادن تکلیف به دانش آموزان می پردازد. درک این موضوع برای اطلاع رسانی سیاست های آموزشی بسیار مهم است. این تحقیق شامل بررسی ادبیات موجود در مورد تکالیف در آموزش و پرورش است. یافته ها مزایایی مانند تقویت یادگیری و تقویت استقلال، اما همچنین معایبی مانند افزایش استرس و نابرابری را نشان می دهند. در نتیجه، در حالی که تکالیف دارای مزایایی هستند، اجرای آن نیاز به بررسی دقیق دارد تا از اثرات منفی بر رفاه دانش آموزان جلوگیری شود. سیاستگذاران و مربیان باید در عین به حداقل رساندن معایب، منافع را به حداکثر برسانند.
Keywords:
Authors
سهیلا لطف الهی
کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد اسلامی تبریز
آریان ناصری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی پردیس بین المللی ارس جلفا
پروین لطف الهی
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد تبریز