مدیریت اثربخش در مدارس: عاملی ضروری برای تحول در نظام آموزشی
Publish place: The first international conference of new horizons in education in the third millennium
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 45
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_676
تاریخ نمایه سازی: 8 اردیبهشت 1403
Abstract:
مدیریت اثربخش در مدارس یک عامل حیاتی برای تحول و بهبود در نظام آموزشی است. این مقاله به بررسی اهمیت مدیریت اثربخش در مدارس و نقش آن در ارتقای کیفیت آموزش می پردازد. ابتدا، مفهوم مدیریت اثربخش در مدارس و اهداف آن مورد بررسی قرار می گیرد. سپس، عوامل اساسی موثر بر مدیریت اثربخش مطرح شده و نحوه تاثیرگذاری آن ها در بهبود عملکرد مدارس بررسی می شود. به عنوان مثال، ارتقاء مهارت های رهبری مدیران، ارتقاء ارتباطات بین اعضای هیئت مدرسه، و استفاده از داده ها و شواهد در تصمیم گیری های مدیریتی از جمله عوامل مهم مورد بررسی قرار می گیرند. مدیریت اثربخش در مدارس، زمینه ساز تحولات بنیادین در نظام آموزشی و ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان است. با تمرکز بر مولفه های کلیدی مدیریت اثربخش، رفع چالش های موجود، و تقویت رهبری آموزشی، می توان مدارس را به کانون های تحول در نظام آموزشی تبدیل کرد. مدیریت اثربخش در مدارس، عنصری حیاتی برای تحول در نظام آموزشی است. مدارس با رهبری کارآمد می توانند محیطی یادگیری پویا و حمایتی ایجاد کنند که در آن تمام دانش آموزان فرصت شکوفایی داشته باشند.روش پژوهش بکار رفته در این نوشتار از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و از منابع کتابخانه ای برای گردآوری داده استفاده شده است.
Keywords:
Authors
راضیه مسعودی نصر آباد علیا
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یاسوج
فاطمه یاری
-کارشناسی ارشد آمار ریاضی دانشگاه ملی سیستان بلوچستان، زاهدان
فرشته رخشانیان
کارشناسی زیست شناسی گیاهی دانشگاه پیام نور یاسوج
زینب لکزائی
کارشناسی علوم تربیتی دانسگاه پیام نور استان گلستان گنبدکاووس