استفاده از اهداف تسلط در موسیقی برای افزایش انگیزه دانش آموزان
Publish place: The tenth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 96
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF10_139
تاریخ نمایه سازی: 9 اردیبهشت 1403
Abstract:
انگیزه و رهبری دو عامل مهم موثر بر موفقیت کلاس های درس امروزی هستند. در حالی که برخی از دانش آموزان به طور طبیعی خود انگیزه مند هستند دانش آموزان دیگر به منظور رسیدن به پتانسیل کامل خود، برای پیدا کردن انگیزه عمومی تلاش می کنند. نظریه هدف بیان می کند که افراد به طور طبیعی اهداف را مبتنی بر دستاوردهای یادگیری تسلط و یا دستاوردهای یادگیری عملکرد انتخاب می کنند. براساس پژوهش های انجام شده، این مقاله پیشنهاداتی در این مورد ارائه می دهد که چگونه معلمان موسقی دبیرستان می توانند از طریق اهداف یادگیری تسلط، دانش آموز را در انگیزه مندتر شدن تقویت نمایند و همچنین بررسی خواهد شد که چگونه فرصت های رهبری دانش آموز می تواند موجب ارتقای یادگیری تسلط ترویج و افزایش انگیزه در کلاس درس موسیقی شود.
Keywords:
یادگیری تسلط , صفات هدف , انگیزش دانش آموز , رهبری دانش آموز , اهداف یادگیری , جهت گیری های هدف , نظریه هدف , انگیزش , انگیزه درونی , انگیزه بیرونی
Authors
مریم عباسی
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی ایلام