بررسی انواع روش تدریس با توجه به ظرفیت، تناسب و پیامدها
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 38
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1436
تاریخ نمایه سازی: 10 اردیبهشت 1403
Abstract:
«مادلین هانتز» در زمینه روش تدریس می نویسد: بهترین روش تدریس، بهترین روش مربی گری در بهترین روش یادگیری وجود ندارد و می توان با توجه به تناسب، ظرفیت و پیامدهای آنچه در کلاس رخ می دهد رفتار و روش تدریس مناسب را انتخاب کرد. معلم بدون آشنایی با روشهای مختلف تدریس هرگز قادر به انتخاب صحیح آن نخواهد بود. او هر اندازه که با روش های مختلف تدریس آشنا باشد، در موقعیت های مختلف برای رسیدن به مقاصد آموزشی، آزادی عمل بیشتری خواهد داشت.
Authors
سعید حامدی
فرهنگی آموزش و پرورش