بررسی مقایسه ای هوش اخلاقی دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی بالا و پایین
Publish place: The 6th International Conference of Psychology, Educational Sciences and Social Studies
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 41
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN06_0948
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه ای هوش اخلاقی دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی بالا و پایین در بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه منطقه جعفرآباد با روش توصیفی از نوع مقایسه ای انجام گرفته است . جامعه آماری در پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه منطقه جعفرآباد ۱۵۰ نفر بودند که از بین آنها ۱۰۸ نفر به روش تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد هوش اخلاقی بود که روایی آن توسط متخصان تایید شد برای تعیین پایایی نیز از آلفای کرونباخ استفاده گردید که برای پرسشنامه فوق ضریب ۸۷/۰بدست آمد . برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل واریانس یکراهه استفاده شده است نتایج بدست آمده نشان داد که : دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی بالا در همه مولفه های هوش اخلاقی نسبت به دانش آموزان دارای پیشرفت تحصیلی پایین نمرات بهتری کسب کردند. لذا در نتیجه گیری کلی می توان چنین استنباط کرد که برای بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان تقویت هوش اخلاقی آنان از اهمیت ویژه ای برخوردار است .
Keywords:
Authors
آذر ابرغم
کارشناسی علوم تربیتی، آموزگار ابتدایی استان اردبیل، منطقه جعفرآباد
نسرین آذرساربان
کارشناسی علوم تربیتی، دبیر، استان اردبیل، منطقه جعفرآباد