اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر عزت نفس دانش آموزان طلاق
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 25
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE18_279
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف تعیین اثربخشی آموزش مهارت های ارتباطی بر عزت نفس دانش آموزان طلاق انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموزان پسر طلاق دوره ابتدایی شهر قائمشهر در سال ۱۴۰۲ بوده است. نمونه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۳۰ نفر از دانش آموزان طلاق در دو گروه آزمایشی و گواه (۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه گواه) قرار گرفت. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه عزت نفس استفاده شده است. سپس مداخله آزمایشی آموزش برقراری ارتباط موثر برای گروه آزمایش طی ۶ جلسه ۹۰ دقیقه ای اجرا شد ولی در مورد گروه گواه هیچ آموزشی صورت نگرفت. پس از اتمام برنامه آموزشی از هر ۲ گروه پس آزمون به عمل آمد. یافته ها نشان داد که میانگین نمره عزت نفس دانش آموزان در پس آزمون گروه آزمایش نسبت به پیش آزمون معنادار بوده است. بنابراین آموزش مهارت های ارتباطی بر عزت نفس دانش آموزان طلاق تاثیر دارد.
Keywords:
Authors
جهان احمدی خانقاهی
کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه قائمشهر
طوبی کجوری گشنیانی
کارشناسی علوم تربیتی پیام نور ساری