نقش روش های فعال آموزشی در تسهیل یادگیری دانش آموزان
Publish place: The 11th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 32
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA11_130
تاریخ نمایه سازی: 12 اردیبهشت 1403
Abstract:
این مقاله به بررسی نقش روش های فعال آموزشی در تسهیل فرآیند یادگیری می پردازد. روش های فعال آموزشی از جمله متداول ترین ابزارهای آموزشی هستند که بر اساس مشارکت و فعالیت فراگیران در فرآیند یادگیری تمرکز دارند. این روش ها از جمله مطالعه موردی، گروه های کوچک، بحث های گروهی، بازی های آموزشی و استفاده از فناوری آموزشی می باشند. این مقاله به بررسی تاثیر مثبت این روش ها بر میزان تسهیل یادگیری دانش آموزان و افزایش بازدهی آموزشی می پردازد. از طرفی، اهمیت و اثربخشی روش های فعال آموزشی در ارتقای تفکر انتقادی، حل مسئله و توانمندی های ارتباطی دانش آموزان نیز مورد بررسی قرار می گیرد. این مقاله با ارائه نتایج و پیشنهادات مربوطه، به افزایش کیفیت و اثربخشی فرآیند یادگیری از طریق بهره گیری از روش های فعال آموزشی توصیه می نماید.
Keywords:
Authors
شیدا مردادماهی
دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس بنت الهدی صدر اردبیل