اضطراب ریاضی در دانش آموزان
This With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
Abstract:
چکیده
هدف این مقاله بررسی اضطراب ریاضی در دانش آموزان و راهکارهایی برای معلمان بوده است. یکی از دلایل اساسی اضطراب دانش اموزان در درس ریاضی در مقاطع تحصیلی مختلف این است که این درس مانند انشاء و علوم چارچوب مشخصی ندارد و نوآموزان خود به خود نمی دانند که چگونه می توانند ریاضی را به درستی یاد بگیرند. نتایج بدست آمده در این پژوهش نشان می دهد که تجربه زیسته دانش آموزان دارای مشکل اضطراب در درس ریاضی در حوزه شناختی، عاطفی و مهارتی نسبت به معلم در حد زیاد و خیلی زیاد است. تجربه زیسته دانش آموزان دارای مشکل اضطراب در درس ریاضی در حوزه عاطفی و شناختی نسبت به درس و تمرینات ریاضی در حد متوسط و زیاد بوده و در حوزه مهارتی در حد زیاد و خیلی زیاد می باشد. بین جنسیت و حوزه عاطفی، شناختی و مهارتی نسبت به معلم و درس ریاضی در دانش آموزان دارای مشکل اضطراب در درس ریاضی تفاوت معنی داری وجود ندارد
Keywords:
Authors
ژیلا بهرامخو
دبیر آموزش و پرورش
مراجع و منابع این :
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :