تفکر انتقادی معلمان روانشناس در جهت ترمیم افت تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 63
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_1518
تاریخ نمایه سازی: 16 اردیبهشت 1403
Abstract:
نگاهی که معلمان نسبت به افت تحصیلی دارن بایستی نگاهی کنجکاوانه باشد مسئله افت تحصیلی در مقطع ابتدایی بسیار رایج می باشد افت تحصیلی مسئله ای است که نباید مورد غفلت والدین و مربیان قرار گیرد. با نادیده گرفتن این موضوع تبعات آن سنگین تر شده و جبران آن سخت تر می شود. پس بهتر است والدین با اقدام به موقع از پیچیده تر شدن مشکلات مربوط به آن جلوگیری کنند. نادیده گرفتن افت تحصیلی کودکان به ویژه در سنین نوجوانی می تواند آسیب های جبران ناپذیری را بر آینده و زندگی شان وارد نماید. اطلاع از علل و رفتار صحیح با نوجوان و کودک در زمان مواجه شدن با افت تحصیلی از جمله مواردی است که باید والدین از آن آگاه باشند. اصطلاح افت تحصیلی معمولا زمانی استفاده می شود که عملکرد تحصیلی دانش آموز در اکثر دروس یا دروس اساسی، به طور چشمگیری کاهش یابد. افت تحصیلی در دانش آموزان مقطعی نبوده و در صورت نادیده گرفته شدن، می تواند تا ترک تحصیل هم ادامه یابد.
Keywords:
Authors
فاطمه سلیمی قره بابا
کارشناسی عل.م تربیتی
رقیه سعیدی قوزلوجه
کارشناسی علوم تربیتی
لیلی نیرومند قره بابا
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی