اثربخشی داستان خوانی مشارکتی بر درک استعاره بدن مند کودکان درخودمانده
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
Index date: 12 May 2024
اثربخشی داستان خوانی مشارکتی بر درک استعاره بدن مند کودکان درخودمانده abstract
اثربخشی داستان خوانی مشارکتی بر درک استعاره بدن مند کودکان درخودمانده Keywords:
اثربخشی داستان خوانی مشارکتی بر درک استعاره بدن مند کودکان درخودمانده authors
PhD Student of Cognitive Linguistics, Institute for Cognitive Science Studies (ICSS), Tehran, Iran
Assistant Professor, Research Institute of Cultural Heritage, Tourism (RICHT), Tehran, Iran
Assistant Professor, Department of Cognitive Linguistics, Institute for Cognitive Science Studies (ICSS), Tehran, Iran
Assistant Professor, Kharazmi University Faculty of Literature and Humanities, Tehran, Iran
Professor, Department of Psychology, Institute for Cognitive Science Studies (ICSS), Tehran, Iran
مراجع و منابع این Paper: