نقش کارورزی در رشد حرفه ای معلمان دانش آموزان با نیازهای ویژه
Publish place: The second national conference of subject-educational knowledge (PCK) in the education of children with special needs
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 80
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NDNCECCONF02_008
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1403
Abstract:
در رشته ی آموزش وپرورش کودکان استثنایی می بایست معلمان به آموزش و پرورش و توانبخشی دانش-آموزان با نیازهای ویژه در گروه های مختلف بپردازند؛ لذا ضرورت تربیت این دسته از معلمان دوچندان است. از طرفی کارورزی به عنوان هسته ی اصلی برنامه ی درسی دانشگاه فرهنگیان یکی از عوامل موثر در تربیت معلمان چندمهارتی می باشد. هدف پژوهش حاضر بررسی نقش کارورزی در رشد حرفه ای معلمان دانش آموزان با نیازهای ویژه است. روش تحقیق به کار رفته در این پژوهش روش توصیفی- تحلیلی می-باشد و برای گردآوری اطلاعات مورد نیاز، از مطالعات کتابخانه ای و اسنادی استفاده شده است. یافته ها نشان داد که کارورزی یکی از بهترین و مهم ترین موقعیت ها در میدان عمل است که فرصت هایی را ایجاد می-کند تا معلم به بینش و بصیرت برای حرفه ی خود برسد و موجب آماده سازی آنان برای ورود قوی تر به کلاس درس و تقویت مهارت های مرتبط با شغل معلمی می شود.
Keywords:
Authors
زهره آریایی پناه
استاد، آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان، کاشان، ایران
مریم احمدزاده
استاد، آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان، کاشان، ایران