تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر هوش های تخصصی و انگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه تهران جنوب در سال ۱۴۰۱

این مطالعه با هدف تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر هوش های تخصصی و ا نگیزه پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه تهران جنوب انجام گرفت. پژوهش حاضر به صورت نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری را کلیه دانشجویان دختر گروه روانشناسی با حجم ۷۵۰ نفر تشکیل دادند که به صورت در دسترس ۳۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند و به صورت تصادفی ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه کنترل جایگزین شدند. داده ها در دو مرحله قبل و قعد از آموزش مهارت های زندگی طی ۱۲ جلسه به گروه آزمایش براساس پرسشنامه هوش های تخصصی صلاحی و همکاران (۲۰۲۲) و پرسشنامه انگیزه پیشرفت هرمنس (۱۹۷۷) جمع آوری و با روش آماری تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد آموزش مهارت های زندگی بر مولفه های هوش عاطفی- هیجانی، معنوی- اخلاقی، هوش مالی اقتصادی- و نمره کل هوش های چندگانه و انگیزه پیشرفت تاثیر معناداری گذاشته است. دانشجویان در جهت رسیدن به اهداف آموزشی نیازمند هوش های تخصصی و انگیزه پیشرفت می باشند که می توان در جهت تقویت این عوامل از مهارت های زندگی سود برد.

Keywords:

مهارت های زندگی , هوش های تخصصی , انگیزه پیشرفت , دانشجویان