بخشی آموزش مهارت حل مساله بر نگرش به معلولیت و بهزیستی روانشناختی مادران کودکان کم توان رهنی آموزش وپرورش منطقه ۹ تهران
Publish place: The 5th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 34
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF05_154
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
مهارت حل مسئله یکی از مهارت های اساسی زندگی است که به ما این امکان را می دهد تا برنامه ریز ی میخض مشکلاتمان را حل کنیم. روش استفاده شده در این پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل است. جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه ی زنان با کودکان دارای معلویت ذهنی مراجعه کننده آموزش و پرورش استثنایی منطقه ۹ تهران می باد؛ که از این جامعه با روش نمونه گیری در دسترس ۳۰ نفر انتخاب خواهند شد؛ که ۱۵ نفر به عنوان گروه کنترل و ۱۵ نفر به عنوان گروه آزمایش بصورت تصادفی ا نتخاب شدند. از دو پرسشنامه ادراک حل مسئله هپنر و پتوسون استفاده که در تحقیق حاضر گویه های پرسشنامه ها با تائید استاد راهنما از روایی مناسبی برخوردار می باشد و می توان گفت ابزار اندازه گیری در ا ین تحقیق دارای اعتبار و روایی می باشد.
Keywords:
Authors
داود معینان
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی واحد الکترونیک تهران
سمیه امیدی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی واحد الکترونیک تهران
معصومه حیدرنژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی واحد الکترونیک تهران
مهدی عرب پشت کوهی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی واحد الکترونیک تهران
حسن حردانی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی واحد الکترونیک تهران
عدی طانی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی واحد الکترونیک تهران