آموزش و پرورش از دیدگاه علامه محمد تقی جعفری
Publish place: The 5th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 44
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF05_319
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
با مروری ساده در جوامع انسانی به ویژه جهان اسلام میتوان دریافت که انسان همواره در جهت رشد و تقویت آموزش وتربیت افراد جامعه خود پرداخته و تلاش کرده است تا بتواند در پرتو آن تلاش ها، آسایش جسمی و آرامش روانی جامعهخود را تامین نماید هدف این ژوهش این است که تعلیم وتربیت را از دیدگاه علامه محمد تقی جعفری بررسی کند اینتحقیق به روش تحلیلی – استنباطی با استفاده از منابع کتابخانهای انجام گرفته است که در آن با جستجو در منابعاسلامی، منابع تعلیم و تربیت، کتب مرجع و تمامی آثار موجود علامه جعفری به بررسی موضوع تحقیق مبادرت گردیدهاست.دیدگاه علامه جعفری در مورد تعلیم و تربیت این است که علم و دین در آموزش باهم منافاتی ندارند وباید بر هردوجنبه توجه لازم شود و نظام آموزشی را زمینه ساز ورود متربی به حیات معقول می داند علامه جعفری با پی بردن به اهمیتهر دو عرصه، آنها را به عنوان دو رویه اساسی در نیل به هدف اصلی جامعه ارزیابی می کند. از نظر ایشان، هیچ یک از ایندو عرصه ماهیتا بر دیگری ارجحیت ندارد و با شرط دمیدن روح عقلانیت و هدفمندی در آنها، می توان موجبات حیاتمعقول را فراهم آورد.
Keywords:
Authors
نیما مصباحی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
علیرضا صفری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
رامین نوری
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ارومیه
زانیار معزی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ارومیه