نقش مشاورین بر کنترل پرخاشگری و کمبود اعتماد به نفس منجر به اضطراب در عملکرد دانش آموزان در مدارس
Publish place: The 5th National Conference on Sustainable Development in Educational Sciences and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 44
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RSCONF05_388
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
پرخاشگری موجب شکست تحصیلی و پایین آوردن اعتماد به نفس و آسیب های اجتماعی دیگر می شود. برای اینکه انسان بتواند در اجتماع زندگی کند باید رفتار اجتماعی را بیاموزد به این معنی که رفتارش باید مورد قبول اجتماع باشد. یکی از راه های اجتماعی شدن و مورد قبول فرار گرفتن رعایت انضباط و مقرراتی است که در اجتماع حکم فرماست. مقررات و قوانینی انضباطی رفتار را تحت کنترل درمی آورد و چون این کنترل اغلب مانع انجام خواسته های کودکان می شود، گاهی موجب خشم و عصبانیت آنها می گردد . در تعلیم و تربیت کودکان انضباط همیشه مورد توجه بوده، ولی در اینکه این انضباط چگونه باید باشد و چگونه می توان آن را آموزش داد عقاید متفاوت است.
Keywords:
Authors
فضل اله رضایی اردانی
دکترا ، استادیار گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان تهران ، ایران
علی زرجوعی
دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد ، ا یران
ابوالفضل حاجی زاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی، دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد ، ا یران