بررسی روش تدریس تلقین پذیری درس زبان انگلیسی
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 54
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO16_074
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
این پژوهش با هدف آشنایی با روش تدریس تلقین پذیری زبان انگلیسی، جهت آشنایی و به کارگیری این روش ها در روند آموزشتوسط معلمین و استاید و به روش مروری تهیه شده است. روش تدریس یکی از اصلی ترین مبحث هایی است که در آموزش پرورشمورد بحث است. طی این پژوهش با مفهوم گرامر و تعاریف مختلف آن ، روش تدریس تلقین پذیری زبان انگلیسی و نقاط قوت وضعف آن آشنا میشویم. روش های تدریس زبان به چند دسته کلی تقسیم می شوند که هرکدام دارای چندین تکنیک اند. یافتههای پژوهش گویای این است که روش تلقین پذیری به عنوان یکی از روش های محبوب تدریس زبان انگلیسی به شما می رود کهبرترین تکنیک آن تکرار است که با تکرار باعث درونی شدن و یادگیری عمیق فراگیران می شود. این روش با استفاده از تکنیک های۱مختلف باعث می شود که دانش آموزان و فراگیران زبان انگلیسی را جزئی از خود بدانند و به عبارتی به عنوان زبان محاوره ای خودآن را بیاموزند.
Keywords:
Authors
مهران علیپور
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش زبان انگلیسی دانشگاه ارومیه