جستاری در آموزش مجاز و کنایه
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 101
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ADABICONF07_026
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1403
Abstract:
متون ادبی برامده از احساس و اندیشه است و در بسیاری از موازین زیبایی شناختی حد و مرز دقیق و روشنی ندارد و این امر کار تحلیل و آموزش آن را دشوار می سازد. این ویژگی تقریبا در تمام زیرشاخه های این رشته، و به خصوص بلاغت که مستقیما با ذوق و احساس افراد در ارتباط است، قابل رویت است.نمود این مطلب را در دیدگاه های مختلف صاحب نظران ادبیات فارسی نسبت به فنون بلاغی مختلف می بینیم که علی رغم اینکه همه ی آنها، یک سریاصول کلی را در هر مورد قبول دارند، در جزئیات و مطالب باریک و به تعبیری در مرزهای این فنون و ارکان، نظرات انها با هم زاویه می گیرد. در این مقالهکوشیده شده است به روش کتابخانه ای با تکیه بر یک دیدگاه کاربردی به منظور آموزش بهتر، تاحدامکان راهکاری برای تمییز مجاز و کنایه ارائه شود.
Keywords:
Authors