طراحی فضاهای آموزشی، ابزاری برای یادگیری

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 53

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

DCONF07_196

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1403

Abstract:

طراحی فضاهای آموزشی الهام بخش فراتر از زیبایی شناسی است و شامل درک نیازها و ترجیحات دانش آموزان و معلمان و ایجاد محیط هایی است که از رفاه و سفر یادگیری آنها حمایت می کند. با درنظر گرفتن انعطاف پذیری، نور طبیعی، روانشناسی رنگ، یکپارچگی فناوری، آرگونومی، فضاهای چند منظوره، پایداری، اکوستیک، طبیعت و فضاهای همکاری، طراحان می توانند محیط های آموزشی جذاب و تاثیرگذاری ایجاد کنند که خلاقیت را الهام می بخشد، شیوه های آموزشی موثر را تسهیل کرده و عشق به یاگیری در بین دانش آموزان را افزایش دهد. فضاهیا آموزشی محفظه هایی برای چند فعالیت تائید شده نیستند و می توانند محیطی را برای آموزش فراگیران طراحی کنند که در آن به مواردی مانند وجود نور کافی، مبلمان مناسب و راحت و نوع چیدمان آنها و دسترس بودن غذا و نوشیدنی، صندلی های راحت توجه شده و از انواع فعالیت های آموزشی پشتیبانی کنند.

Authors

تهمینه بدرفتح الهی

مدیرمرکز آموزش های کوتاه مدت پژوهشکده توسعه صنایع شیمیایی، جهاد دانشگاهی

نگار بدرفتح الهی

دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی معماری، دانشگاه علم و فرهنگ، جهاد دانشگاهی