بررسی مزایا و معایب فناوری اطلاعات در یاددهی و یادگیری

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 35

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0184

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

Abstract:

فناوری اطلاعات به آن دسته ار فناوری هایی اطلاق می گردد که فرد را در ضبط ، ذخیره ، پردازش ، بازیابی ، انتقال و دریافت اطلاعات یاری می دهند و در یک بیان ساده تر فناوری اطلاعات به معنای بکارگیری انواع فناوری ها به منظور انتقال اطلاعات است .فناوری اطلاعات و کاربرد آن امروزه آنچنان گسترش یافته است که می توان به جرات گفت که جدا کردن آن از آموزش نوین محال می باشد و استفاده از وسائل در آموزش این امکان را به معلم می دهد که با اطمینان و آسودگی بیشتر به تدریس مفاهیم علمی و عملی بپردازد. بسیاری از کارکردهای آموزش می توانند با رسانه های آموزشی گوناگون حاصل شوند.در این زمینه گفته است که استفاده از فناوری اطلا عات در امر تدریس به مثابه استفاده از قایق برای رد شدن از دریا بوده و بیان این نظریه اهمیت استفاده از ابزار فناوری اطلاعات را نشان می دهد. فناوری اطلاعات آموزشی به معنای اعم چیز تازه ای نیست و قدمت آن را می توان همزمان با قدمت تعلیم و تربیت دانست . اما فناوری اطلاعات آموزشی به معنای خاص آن شاید کمتر از یک قرن است که مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت غربی قرار گرفته است .

Authors

محمدرضا زمانی پور

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی،مرکز آموزش عالی دانشور نیشابور

امیررضا نوری

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی،مرکز آموزش عالی دانشور نیشابور

رضا عمرانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی،مرکز آموزش عالی دانشور نیشابور

امیر محمدزاده مقدم

داتشجوی کارشناسی رشته آموزش تربیت بدنی،دانشگاه فرهنگیان،پردیس شهید بهشتی مشهد