بررسی شیوه برنامه ریزی و روش تدریس نوین در دهه آینده ایران
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 37
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0270
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
برنامه ریزی درسی و رو شهای تدریس نوین موثر در فرایند آموزش هستند و باعث بهبود کیفیت و اثربخشی آموزش میشوند.تدریس نوین به تعامل و تفکر انتقادی تاکید میکند و تقویت همکاری و تعامل دانش آموزان را ترویج میدهد. در این مقاله سعیمیسود تا با استفاده از منابع روانشناسی معتبر و اسناد مربوطه به بررسی برنامه ریزی درسی و روش های تدریس نوین بپردازیم.همچنین استفاده از اطلاعات هوش مصنوعی چت جی پی تی نیز استفاده شده است.
Keywords:
Authors
امیررضا بقائی
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان, پردیس خواجه نصیرالدین طوسی کرمان/کرمان,ایران
امین بهرام نژاد
دانشجوی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان, پردیس خواجه نصیرالدین طوسی کرمان/کرمان,ایران
