انواع سبک های یادگیری و اثر هریک بر وضعیت تحصیلی دانش اموزان پایه چهارم ابتدایی مدرسه دخترانه شکوفه های انقلاب
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 41
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0381
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
عوامل مختلفی موجب تفاوت میان یادگیرندگان می شوند ،افراد به تناسب تفاوت های فردی خود از سبک های یادگیری متفاوتی برای یادگیری بهره میجویند. اموزش بدون توجه به تفاوت های فردی و سبک های یادگیری دانش اموزان می تواند منجر به هدر رفتن استعداد ها و نیرو ها و امکانات شده و تلاش هارا با شکست مواجه سازد. اگاهی از رابطه ی بین سبک های یادگیری و پیشرفت تحصیلی میتواند راهنمای خوبی برای معلمان باشد ، برای به کارگیری روش ها و سبک های متنوع و منطبق با هدف های اموزشی تا بتوان با استفاده از این روش ها سبب کارامدی هرچه بیشتر فرایندها و فعالیت های اموزشی و یادگیری شد. این نوشتار با روش توصیفی _ تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه انجام شده و به علت اهمیت نقش سبک های یادگیری در پیشرفت تحصیلی ، یادگیری اموزشگاهی ، انگیزه تحصیلی و ... این پژوهش با هدف بررسی تاثیر انواع سبک های یادگیری بر پیشرفت تحصیلی دانش اموزان انجام شده است . نتیجه این مقاله نشان می دهد که سبک های یادگیری دانش اموزان و راهبرد هایی که انها به کار می گیرند با یک دیگر متفاوت است و هر دانش اموز از سبک منحصر به فرد خود استفاده می کند لذا معلمان باید با انواع سبک های یادگیری اشنا باشند و تفاوت های فردی را در نظر بگیرند.
Keywords:
Authors
کوثر نادری
دانشجوی کارشناسی رشته ی آموزش ابتدایی مرکز اموزش عالی عترت دانشگاه فرهنگیان
سارا نوری
مدرس دانشگاه فرهنگیان دکترای اینده پژوهی