سیر رشد و شکل گیری حس عدد (از نوزادی تا بزرگسالی )

کودکان در دوران اولیه رشد مهارتهای عدد بنیادی را از طریق تجربه های غیر رسمی اکتساب می کنند. این مهارتهای عدد با پیشرفت های بعدی در دوره ابتدایی در ریاضیات همبستگی بالایی دارد. پژوهشگران این مهارتها را تحت عنوان حس عدد تعریف کرده اند که اشاره به زیر مهارتهایی از قبیل ، شمارش عملیات عدد، ارتباطات عدد، کمیت و دانش عدد دارد. همچنین پژوهشگران بر اهمیت حس عدد به عنوان یک پیش نیاز برای تحول توانایی های ریاضی پیچیده تر تاکید کردهاند. ضعف در مهارتهای عدد بنیادی در سنین مهدکودک، در کودکان در خطر مشکل یادگیری ریاضی یکی از این نشانگرهایی است که می تواند عواقب گسترده ای برای این کودکان در سنین مدرسه داشته باشد. عملکرد ضعیف کودکان نه تنها در کلاسهای ۵ تا ۸ وجود دارد، بلکه در سطوح پایین تر مدرسه ابتدایی ، یعنی در کلاس ۳ نیز ظاهر می شود.

Keywords:

حس عدد , ریاضی , شکل گیری