تاثیر تولید محتوای آموزشی و الکترونیکی بر یادگیری آموزش های مهارتی دانش آموزان دوره ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 37

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0475

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

Abstract:

یادگیری هوشمند یا یادگیری تلفیقی زمان زیادی است که در مدارس و آموزشگاه ها استفاده می شود. اما این روزها که زندگی دیجیتال جزو جدایی ناپذیر روزمرگی های بسیاری از ما شده، آموزش و یادگیری الکترونیکی نیز جای خود را نیز به خوبی در مراکز آموزشی باز کرده است . گرچه در خصوص نقش آموزش هوشمند در اثربخشی یادگیری اختلاف نظر وجود دارد، اما آنچه در ترکیب روشهای آموزشی دیجیتال و آموزش چهره به چهره ارزشمند است ، این است که دانش آموزان در یک تجربه یادگیری تعاملی قرار می گیرند که فرآیند یادگیری را بهبود می بخشد. آموزش هوشمند به همراه یادگیری تلفیقی بهترین شیوه ی آموزش است که بهتر است به سازمان اعمال کرد. یادگیری هوشمند یکی از موثرترین شیوه های یادگیری برای بزرگسالان است زیرا روش های مختلف آموزش مجاز ی را با هم ترکیب می کند. اما انواع مختلفی از مدل های آموزش هوشمند وجود دارد که می توانند در محیط آموزشی شرکت انتخاب شوند. برای کمک به محدود کردن گزینه ها، در این مقاله سعی کرده ایم تا برخی از بهترین شیوه هایی را که معتقدیم برای برنامه های موفق یادگیری هوشمند حیات ی هستند. مزیت مدریت صحیح این است که در این روش امر آموزش نسبت به تدریس رو در رو، بهتر و کارآمدتر شدهاست ، و ثابت شده که روشها ی مورد استفاده به سطوح بالاتری از موفقیت دانش آموزان منجر می شوند.

Authors

محمد دشتیانه

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر ، ا یرا ن

رضا زائری

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر ، ا یرا ن

امیرحسین کردی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی بوشهر ، ا یرا ن

فاطمه کرمی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان شهیده بنت الهدی صدر بوشهر ، ا یرا