بررسی اهمیت خلاقیت در دانش آموزان به عنوان یک عامل تاثیرگذار در یادگیری و معرفی عوامل موثر در پرورش خلاقیت دانش آموزان

پرورش خلاقیت در دانش آموزان موضوع بسیار مهمی است که شاید در کشور ما کمتر به آن پرداخته می شود. خلاقیت یا آفرینندگی توان ساختن یا خلق نمودن چیزی نو است ، راهکاری نو برای حل یک مشکل ، یک روش یا یک دستگاه نو، یا یک شی ء یا فرم نو هنری. خلاقیت بشر تعریفی از قابلیت های او ، زندگی ، فناوری، صنایع نو، ثروت نو و کلیه چیزهایی است که از یک اقتصاد خوب جریان می گیرند. اگر در دوران مدرسه و همان کودکی ، خلاقیت در کودکان پرورش داده شود و معلمان و خانواده ها به این موضوع اهمیت بدهند، کودکان از همان دوران اولیه زندگی با ذهنی خلاق بار می آیند و در آینده می توانند اتفاقات بزرگی را رقم بزنند. عوامل متفاوتی می تواند در پرورش خلاقیت نقش داشته باشند که در این مقاله به بعضی از آنها اشاره شده است . خلاقیت زمانی پا به عرصه وجود می گذارد که : فرد یا افرادی، سطح دانش زمان خود را درباره پدیده های طبیعی و یا خود انسان کافی ندانسته و خود را ناچار به بهره گیری از طیف وسیع تواناییها ببینند، تا فرارسیدن آن بره ه از زمان که دیگر جستجوگری در جستجوی راه های تکمیل فنون باقی نماند، و یا آن لحظه که تحقیق برای ازدیاد سطح تولیدهای صنعتی به توفق درآمده و ضرورت جهاد ملی در راه دستیابی به خودکفایی و خودیابی در جامعه بین المللی ، بی اهمیت تلقی شود، پیکار خستگی ناپذیر که در نهایت به نوآوری و تحول می انجامد، ادامه خواهد داشت و پایانی بر آن متصور نیست . این مطالعه در تلاش است با بررسی اهمیت پرداختن به موضوع خلاقیت در کودکان، عوامل موثر در پرورش خلاقیت را معرفی کند.

Keywords:

خلاقیت , پرورش ایده های نو , یادگیری , دانش آموزان