بررسی رابطه هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی و خلاقیت دانش آموزان
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 41
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0598
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
از آنجاکه توجه به هوش هیجانی و خلاقیت نقش مهمی در تعلیم و تربیت دارد. لازم است دست اندرکاران نظام آموزشی توجه به پرورش و رشد و شکوفایی خلاقیت را در نظر داشته باشند. بایستی به معلمان خاطرنشان ساخت که رفتار خلاق و عوامل درونی و بیرونی مرتبط با آن رفتار را می توان تغییر داد و در بهبود آن تلاش کرد. پس برای این که دانش آموزان بتوانند از هوش هیجانی و خلاقیت خود در دروس مختلف استفاده کنند، باید آنان را به دانش ، ایده ها، اندیشه ها و تفکرات جدید و بکر تشویق نمود. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه ی هوش هیجانی با عملکرد تحصیل و خلاقیت در دانش آموزان بود که این پژوهش به روش مروری کتابخانه ای و مطالعه ی پژوهش های موجود در این زمینه انجام شده است . نتایج پژوهش نشان می دهدکه یکی از مشکلات شایع نظام آموزشی در بسیاری از کشورهای جهان، پدیدهیافت تحصیلی است که زیانهای علمی ، فرهنگی و اقتصادی زیادی متوجه دولت هاو خانواده ها می کند. تلاش برای شناسایی عوامل مهم در پیشرفت تحصیلی و ارایه ی راهبردها و انجام اقداماتی در جهت کاهش خسارات ناشی از افت تحصیلی ، مستلزم تحقیقات بسیار در این زمینه است .
Keywords:
Authors
محمد آبسالان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مدرس ایلام
مریم سرخه
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفرصادق(ع) ایلام
ستاره برزگر
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفرصادق(ع) ایلام
فروزان برزویی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفرصادق(ع) ایلام