آموزش مجازی درس تاریخ در مدارس متوسطه دوم (آسیب شناسی و راهکارها)
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 44
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0715
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
با شروع بیماری جهانگیر کرونا و تعطیلی مدارس، اهمیت آموزش مجازی بیش از پیش آشکار شد و در این راه تلاش هایی صورت گرفت و همگان این نوع آموزش را پذیرفتند. در تدریس رشته های مختلف آموزشی ، از جمله تاریخ ، کاستی ها و فزونی هایی در این نوع آموزش در مقایسه با آموزش حضوری وجود دارد. هدف این تحقیق بررسی معایب و محاسن آموزش تاریخ از طریق فضای مجازی است که با مراجعه به سایت های معتبر و روش کتابخانه ای انجام شده است ؛ همچنین راهکارهایی برای برون رفت از کاستی های این نوع آموزش در درس تاریخ ارائه شده است .
Keywords:
Authors
شیرین شریفی
استادیار گروه تاریخ، دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز
سمیه عاشوری کمامردخی
دانشجوی کارشناسی آموز ش تاریخ، دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز
