بررسی نقش معلم در میزان انگیزه بخشی به دانش آموزان مقطع ابتدایی

همان طور که مشخص است معلم مهم ترین عنصر در جریان یادگیری و یاددهی دانش آموزان در هر پایه ایی محسوب می گردد و در پایه ابتدابی هم به دلیل حساس بودن فرایند یاددهی و یادگیری، این موضوع مهم تر خود را جلوه می کند. و نقش معلم در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پررنگ تر می شود.در هر ملت و جامعه ایی ، معلم و مربی به عنوان مهم ترین عنصر تعلیم و تربیت ، نقشی همه جانبه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان بر عهده دارند. هم چنین یکی از مهم ترین دلایل و عوامل پیشرفت تحصیلی ، انگیزه تحصیلی دانش آموزان همین معلمان سخت کوش و پر تلاش در مدارس هستند. از این رو مقاله و پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم در میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان و ارائه راهبردهای موثر در جهت افزایش انگیزش تحصیلی در یادگیرندگان صورت گرفته است . روش تحقیق در مقاله حاضر، بیشتر از روش های مشاعدات عینی در کلاس درس و مطالعه های کتابخانه ای صورت پذیرفته است تا به یک نتیجه کلی برای آگاهی از نقش و تاثیر معلم در میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دست یافت .بر اساس بررسی های صورت گرفته ، انگیزه به عنوان مهم ترین پیش شرط یادگیری، نقش مهمی را در روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند و معلم به عنوان تاثیرگذارترین شخص در فرآیند ایجاد انگیزه تحصیلی ، می بایست با بهره گیری از راهبردهای کاربردی و موثر، در جهت افزایش انگیزه ی یادگیرندگان و ایجاد پویائی هر چه بیشتر در کلاس درس، گام بردارد. در این راستا استفاده از سبک مدیریت تعامل گرا، بیان معنی دار مطالب درسی ، تعیین اهداف آموزشی و استفاده از انگیزه های درونی و بیرونی از جمله مهم ترین راهبردهایی هستند که معلم را در بهبود موقعیت های یادگیری و افزایش انگیزه یادگیرندگان در کلاس درس یاری می دهند .