مدیریت کودکان بیش فعال در خانه و مدرسه در مقطع ابتدایی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 39

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0791

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

Abstract:

در مقاله حاضر سعی بر این بوده است که به بررسی اختلال کمبود توجه بیش فعال ی در دوران کودکی پرداخته شود. این اختلال شایع ترین اختلال ذهنی در دوران کودکی بشمار م ی آید؛ و در راستا ی این مقاله نخست تعریفی از این بیماری را شرح می دهیم ، و همچنین به علایم اولیه تشخیص این بیماری می پردازیم و با انواع بیش فعال ی ، علت ها ی آن، چه از لحاظ وراثت و چه از لحاظ محیطی و زیرمجموعه های این دو بررسی می شود، همچنین توصیه هایی برای معلمان که چگونه بتوانند در کلاس این دانش آموزان را کنترل کنند، از چه باز یهایی می توانند استفاده کنند و انواع درمانهای موثر که هم والدین و هم معلمان می توانند با آگاه ی از آنها استفاده کنند، و همچنین عواقب نادیدهگرفتن این بیماری خطرناک و تاثیر آن بر رشد کودکان اشاره شده است ، تا والدین و معلمان با این بیماری که در کودکان بسیار فراگیر شده، بیشتر آشنا شوند و در وهله بعد کودکانی که دچار این بیماری هستند را بیشتر درک کنند و در اولین فرصت برای رفع آن بیندیشند و کودک را به یک روانشناس اصلح ارجاع دهند .

Authors

ابراهیم کیانی جهد

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان امام جعفر صادق (ع) بهبهان، خوزستان، ایران