آموزش تلفیقی و کاربرد آن در علوم تربیتی

Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 98

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF08_0812

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403

Abstract:

آموزش تلفیقی یکی از آموزش های نوین در آموزش جدید و یادگیری محسوب می شود. آموزش الکترونیکی پس از ناکارآمدی آموزشهای حضوری معمول برای پاسخ گویی به نیازهای روز (از جمله و مهم تر از همه گسترش جهانی بیماری کووید ۱۹) و در راستای پاسخ گویی به نیاز روزافزون تقاضای آموزشهای رسمی در کشورهای گوناگون به وجود آمد.آموزش تلفیقی ترکیبی از آموزش چهرهبه چهره با آموزش به کمک رایانه است تا فرصت و امکان تعامل و بازخورد را در سطوح بالای یادگیری آسان کند. در واقع ، این روش باعث تسهیل یادگیری به وسیله ترکیب موثر حالات ارائه ، مدلهای آموزش و شیوههای یادگیری می شود.یادگیری تلفیقی رویکردی جدید در نظام آموزشی است . در این رویکرد جدید، معلم و یادگیرندگان با بهره گیری از فناوریهای جدید اطلاعاتی و ارتباطی قادرند محیط های یادگیری جدید و متنوعی را، علاوه بر کلاسهای حضوری، خلق و یادگیری را تسهیل کنند. نشان داد، آموزش الکترونیکی نیز خالی از مشکل نیست . بنابراین ، در دوران پساکرونا می توان از یادگیری تلفیقی بهره برد. این رویکرد با داشتن مزیت های هر دو رویکرد آموزش (حضوری و الکترونیکی )، رویکردی موثر در افزایش اثربخشی یادگیری و سهولت دسترسی به مواد آموزشی است . در این مقاله ، ضمن معرفی رویکرد آموزش تلفیقی ، به اهداف، اصول، مزایا و چالش های این رویکرد پرداخته شده است .

Keywords:

آموزش تلفیقی - آموزش رسمی - مدل های آموزشی - یادگیری و یاددهی - آموزش های نوین

Authors

تینا صیادی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان – پردیس تهران