ضرورت تدوین برنامه ریزی درسی چند فرهنگی در جوامع
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 37
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0901
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
تنوع وگوناگونی در جوامع مختلف دنیا به خصوص در جامعه ایرانی در ابعاد مختلف قومی ، نژادی و فرهنگی مستلزم آن است که به نحو مطلوب در برنامه ریزی درسی و آموزشی مورد توجه قرار گیرد و وجود یک برنامه درسی واحد جوابگوی نیاز جوامع وملل گوناگون ومتکثر در دنیای امروزی نیست . از این رو تدوین یک برنامه درسی چند فرهنگی که بتواند پاسخگوی تفاوت های فرهنگی و قومیتی در نظام های آموزشی باشد ضروری و حیاتی است که در صورت عدم توجه به چنین برنامه ای باعث تشدید و تثبیت بسیاری از شکاف ها وبحران های اجتماعی ،فرهنگی و هویتی در کشورها و جوامع مختلف خواهد شد.بنابر موارد ذکر شده و نقش بی بدیل نظام های آموزشی به ویژه آموزش و پرورش که بیش ترین نیرو و سرمایه انسانی را در بر دارد باید با برنامه ریزی صحیح به تحکیم هویت ملی و قومی بپردازد و برنامه ریزی چند فرهنگی را در برنامه های درسی خود بگنجاند. این مقاله تلاش کرده است تا ضمن تبیین ضرورت برنامه ریزی چند فرهنگی در نظام های آموزشی ،چالش های موجود در این زمینه را مورد بررسی قرار داده و راهکارهای حل این چالش ها را ارائه نماید.
Keywords:
Authors
سجاد شب خیزمطلق بناب
دانشجوی کارشناسی ارشد سلولی و مولکولی دانشگاه آزاد واحد مراغه و دبیر آموزش و پرورش شهرستان بناب
سیدعبداله حجتی
عضو هیئت علمی گروه برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
مهدیه اسدی دانشوریان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب