بررسی رابطه هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در فراگیران نهضت سواد آموزی
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 36
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_0925
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف رابطه بین هوش هیجانی با پیشرفت تحصیلی، سن و جنسیت در فراگیران نهضت سواد آموزی انجام گرفت. جامعه آماری شامل فراگیران نهضت سواد آموزی مشغول به تحصیل در سال ۴۰۱-۴۰۲ در شهرستان اسلام آباد غرب بوده است. یافته های پژوهش نشان داد که بین نمره کلی هوش هیجانی و برخی مولفه های آن با پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری در سطح )P>۰/۰۵(، وجود دارد. به منظور رسیدن به سطح بالایی از مهارت های تحصیلی، عالوه بر توانایی های شناختی کلی، فرد باید به رشد مناسب در جنبه هایی همچون کنترل هیجانات و عواطف دست یابد.
Keywords:
Authors
مراد پرندین
رئیس اداره نهضت سواد آموزی شهرستان اسلام آباد غرب
عین اله سکینه پور
دکتری آسیب شناسی ورزشی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایرا ن
