بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 8th National Conference on Modern Research In the field of Educational Science and Psychology of Iran
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 75
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTCONF08_1097
تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1403
Abstract:
تحقیق حاضر با هدف” بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان” به روش تحلیلی و کتابخانه ای انجام گرفته است .لذا می توان گفت که هرکسی که از روندهای جهانی در صنایع مختلف مطلع باشد، می داند که شخصی سازی اطلاعات جزء مهم ترین روندهای رو به رشد در آینده خواهد بود. هوش مصنوعی بیش از پیش به تجلی شخصی سازی اطلاعات در آموزش کمک می کند و این یعنی رخداد انقلابی بزرگ در صنعت آموزش که موجب به افزایش بهرهوری در جنبه های مختلف آن می شود.هوش مصنوعی به معلمان کمک می کند تا دانش خود را روزبه روز ارتقا دهند و تمام اطلاعات موردنیاز را در اختیار دانش آموزان بگذارند. همچنین به معلمان این امکان را می دهد که محتوایی را ایجاد کنند که مناسب دانش آموزانشان باشد و درعین حال از یادگیری شخصی اطمینان حاصل شود. همچنین هوش مصنوعی در آموزش کار و وظایف را خودکار می کند، بنابراین معلمان زمان بیشتری برای انجام آموزش بیشتر و تاثیر بهتر بر دانش آموزان دارند. همچنین هوش مصنوعی قادر است نقاطی که دانش آموز در آن مشکل دارد را شناسایی کند و متود مناسبی برای بهبود عملکرد ارائه دهد.
Keywords:
Authors
کبری داننده حصاری
آموزگار دوره ابتدایی شهرستان سلماس- لیسانس شیمی محض از دانشگاه ارومیه