تحلیلی بر رابطه مندی روش های نوین تدریس با الزامات اخلاق حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی ؛ در جهت دستیابی به برنامه ریزی و مدرسه الگو

هدف تحقیق ، تحلیلی بر رابطه مندی روش های نوین تدریس با الزامات اخلاق حرفه ای معلمان؛ در جهت دستیابی به برنامه ریزی و مدرسه الگو می باشد. روش پژوهش حاضر، توصیفی -مروری و ابزار گردآوری اطلاعات، مرور بهترین شواهد با استفاده از روش کتابخانه ای است . یافته های تحقیق بیان می کند که آموزش و پرورش در دوره ابتدایی ؛ تکوین بخش رشد شناختی ، زیستی و اجتماعی دانش آموزان است و با انتقال اعتقادات، اخلاق، رسوم، هنجارها، ارزش ها و مهارت ها به نسل جدید و فراهم کردن زمینه مناسب برای رشد استعدادها و قابلیت های بالقوه دانش آموزان موجب شکوفایی استعداد و افزایش عملکرد تحصیلی در آنان می شود. همچنین رعایت استانداردهای اخلاق حرفه ای و عمل کردن براساس روش های نوین تدریس با الزامات اخلاق حرفه ای معلمان مقطع ابتدایی می تواند در ایجاد انگیزه پیشرفت در دانش آموزان و در مجموع در فرآیند آموزش و در جهت دستیابی به برنامه ریزی و مدرسه الگو نقش مهمی ایفاء نماید.

Keywords:

روش نوین تدریس , اخلاق حرفه ای , معلمان , مقطع ابتدایی , برنامه ریزی , مدرسه الگو.