رابطه هوش معنوی و با عملکرد تحصیلی دانش آموزان پسر ابتدایی شهر مشکین شهر سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱

امروزه عوامل مختلفی بر روی عملکرد تحصیلی تاثیر می گذارد. در این تحقیق به عامل هوش معنوی پرداخته می شود. از انجایی که هوش معنوی یکی از نیاز های درونی انسان بوده و برخی از صاحبنظران، آن را متضمن بالاترین سطوح زمینه های رشد شناختی – اخلاقی و تلاش همواره آدمی برای معنا بخشیدن به زندگی و پاسخ به چرا های زندگی می دانند و هوش معنوی را به عنوان زیر بنای باورها،در زمینه های گوناگون به ویژه ارتقا و تامین سلامت روانی، شادکامی، رضایت، انگیزش بالا می دانند. پس توجه به هوش معنوی به عنوان یکی از عواملی که می تواند بر بهره وری کارکنان تاثیر بگذارد از اهمیت بالایی بر خوردار استاین پژوهش از نظر هدف کاربردی است و از لحاظ روش از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه، کلیه دانش آموزان پسر ابتدایی شهرمشکین شهر در سال ۱۴۰۲ می باشد. به روش نمونه گیری خوشه ای ۳ ابتدایی و از هر ابتدایی ۲ کلاس انتخاب شدند،ودر مجموع حجم نمونه بالغ بر ۱۵۰ نفر می باشد. در این پژوهش ازشاخص های آمار توصیفی درصد، فراوانی، میانگین و انحراف معیار و از روش های آمار استنباطی، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شده است.

Keywords:

هوش معنوی , عملکرد تحصیلی.