بررسی نقش معلم و مدرسه در تربیت دینی دانش آموزان مقطع ابتدایی

تربیت و شکل گیری شخصیت افراد به ویژه دانش آموزان، تحت تاثیر عوامل مختلف درونی، بیرونی و حتی عوامل فوق طبیعی قرار دارد. دو عامل خانواده و مدرسه نقش بسیار برجسته تری نسبت به دیگر عوامل دارند و درواقع این دو عامل هستند که شخصیت افراد را شکل می دهند. به این ترتیب مدرسه و در راس آن معلم، نقش موثری در تربیت دینی دانش آموزان دارند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش معلم و مدرسه در تربیت دینی دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شده است. روش پژوهش حاضر مروری از نوع کتابخانه ای می باشد. در این پژوهش جمع آوری اطلاعات از طریق مطالعه منابع داخلی و خارجی مرتبط با موضوع صورت گرفته است. به صورت کلی نتایج پژوهش نشان داد که نقش مدرسه و معلم در تربیت دینی دانش آموزان بر هیچ کس پوشیده نیست. از آنجا که دانش آموزان مقطع ابتدایی دارای تفکر عینی هستند؛ منشا تربیت برای آنها رفتار اطرافیانشان مخصوصا؛ مدرسه و معلم شان می باشد. تماس نزدیک بین معلم و دانش آموزان و نفوذی که معلم بر دانش آموزان دارد نقش مهمی در علامت فکری و روانی ایشان ایفا می کند و ممکن است به شیوه های گوناگون مثل تقلید الگوسازی و گاهی اوقات همانندسازی بروز کند.

Keywords:

مدرسه , معلم , دانش آموزان , تعلیم و تربیت , تربیت دینی.