رابطه کمال گرایی و خود تنظیمی با موفقیت تحصیلی در بین دانشجویان

هدف از این مطالعه، تعیین بررسی رابطه کمال گرایی و خود تنظیمی با موفقیت تحصیلی در بین دانشجویان بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری را کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد ارومیه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ تشکیل دادند. با توجه به نامعلوم بودن و حجم بالای جامعه، با استفاده از روش نمونه گیری غیر تصادفی در دسترس تعداد ۱۰۰ نفر انتخاب شدند. از پرسشنامه کمالگرایی هیل و همکاران، پرسشنامه خودتنظیمی بوفارد و پرسشنامه موفقیت تحصیلی در جهت جمع آوری داده ها استفاده گردید. با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون اقدام به تجزیه و تحلیل داده ها در نرم افزار spss گردید. نتایج نشان داد که بین کمال گرایی با موفقیت تحصیلی دانشجویان رابطه منفی و معنادار وجوددارد. خودتنظیمی با موفقیت تحصیلی دانشجویان و همچنین بین کمال گرایی و خودتنظیمی دانشجویان رابطه مثبت و معنادار وجود دارد.

Keywords:

کمال گرایی , خود تنظیمی , موفقیت تحصیلی